ESTRATEGIAS DE COACHING APLICADAS A LA DOCENCIA

Los retos que nos plantea la realidad de cambio constante en la sociedad, nos obligan a replantearnos constantemente los sistemas de docencia tradicionales.

Los docentes innovadores e inquietos, ya hace tiempo que están buscando, probando y descubriendo nuevas formas de docencia que van más allá de la simple transmisión de conocimientos y / o del concepto de aprendizaje tradicional. Ya hace tiempo que saben que hay que acompañar a los alumnos en el proceso de aprender a aprender, del desaprender constante y del reaprender.

Pero esta tarea no resulta fácil, si tenemos en cuenta que los docentes que ahora afrontan este reto, muchas veces han partido de modelos tradicionales de aprendizaje y, por tanto, se dan cuenta de que hay que romper muchos paradigmas arraigados en sí mismos antes de generar el cambio en sus alumnos.

En este contexto, los nuevos paradigmas y estrategias que nos ofrece el coaching nos pueden ayudar a abrir nuevas posibilidades para mejorar nuestra forma de entender la docencia y conseguir resultados hasta ahora inimaginables.

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